Association venant en aide aux familles d'enfants handicapés

Habiletés sociales O

1833 Enseigner les habiletés sociales

 

Comment aborder les habiletés sociales avec des enfants, adolescents ou adultes ayant un très petit niveau de développement (niveau entre 0 et 6 ans : personnes « non-verbales » ou « préverbales ») ? Quels objectifs doit on prioriser ? Par où commencer et comment ? Est-il possible d’adapter des outils pour ce public ?
Les auteurs répondent à ces questions à l’aide d’un programme en parfaite adéquation avec les recommandations de la Haute Autorité de Santé concernant la prise en charge de l’autisme et des autres troubles du neuro-développement (notamment la déficience intellectuelle, le TDAH…).

Il utilise deux concepts clefs : l’adaptation des supports (ergonomie) et les méthodes fondées sur des preuves et issues des sciences comportementales (notamment l’ABA). Ce manuel propose des objectifs précis, séance par séance, et des méthodes d’animation de groupe.

Caution: 27,50 euros.

1843 100 idées pour enseigner les habiletés sociales

 

Pour que leur intégration sociale et scolaire soit réussie, les enfants doivent prioritairement apprendre les codes de communication et de socialisation, codes que l’on nomme aussi « les habiletés sociales ». L’apprentissage de ces habiletés concerne donc tous les enfants, mais elles nécessitent parfois des techniques d’enseignement plus spécifiques quand ces derniers présentent des troubles du neuro-développement.

100 idées pour permettre aux parents et aux pédagogues de comprendre et d’enseigner les habiletés sociales aux enfants. L’auteur propose un programme et des techniques couvrant tous les niveaux de développement pour tous types de public. Ce manuel permet d’appliquer des méthodes comportementales issues des sciences de l’apprentissage.

Caution: 15 euros.

1782 parlons des émotions

En tant qu’enseignants, parents et soignants, nous devons travailler sur la décomposition des concepts abstraits qui sont impliqués dans « l’empathie intellectuelle » et donner aux enfants avec des DSC (Déficits Sociaux Cognitifs) un enseignement qui soit le plus concret et le plus « cognitif » possible. Nous devons décomposer les sentiments et les émotions morceau par morceau (et sourire par sourire…).

C’est le but de « Parlons des émotions ». L’ensemble des activités décrites dans cet ouvrage peut être utilisé avec des enfants d’âges et de niveaux cognitifs variés, mais le but final est toujours le même : apprendre aux enfants avec DSC à identifier et répondre à leurs propres émotions ainsi qu’aux émotions des autres, afin qu’ils puissent améliorer leurs relations sociales existantes et augmenter leurs chances de réussite dans de futures interactions sociales.

Caution: 25 euros.

1688 Carnet pédagogique à destination des personnes autistes 1688 Carnet pédagogique à destination des personnes autistes2 1688 Carnet pédagogique à destination des personnes autistes3

Ce carnet pédagogique, « en famille, entre amis »,  regroupe des petits scénarii, recensant la majeure partie des situations de « fêtes » dans lesquelles une personne autiste est susceptible de se trouver, afin de faciliter son intégration sociale et lui apporter un mieux être en réduisant ses sujets de stress.

Caution: 5 euros.

1706 papa et maman m'ont dit

Maman m’a dit qu’elle dévorait un livre par jour.

Maman m’a dit qu’elle dévorait un livre par jour.

Papa et Maman m’ont dit  est un album très drôle, sur l’ambiguïté des expressions et des métaphores qu’utilisent volontiers les adultes mais que les enfants perçoivent parfois littéralement. Alain Le Saux s’en souvient et s’en amuse, offrant des images surréalistes hilarantes, pour mieux comprendre et s’amuser des beautés et bizarreries du langage.
Ce livre regroupes deux albums d’Alain Le Saux : Papa m’a dit que son meilleur ami était un homme-grenouille et Maman m’a dit que son amie Yvette était vraiment chouette, parus respectivement en 1984 et 1996.

Caution: 21 euros.

1686 Asperger quest-ce que c'est pour moi

Destiné aux enfants et adolescents associant un diagnostic d’autisme à de bonnes compétences intellectuelles et verbales, ainsi qu’à ceux présentant un syndrome d’Asperger, ce livre est composé de fiches de travail à utiliser par l’enfant lui-même, complétées par des conseils pratiques destinés aux parents et aux professionnels.

À travers des exercices sur des sujets comme « pourquoi suis-je autiste », « mieux comprendre les gens », « transformer mes pensées en mots », « jouer avec des copains » et de très nombreux autres, ce livre va permettre à l’enfant, avec l’aide d’un adulte, de mieux comprendre son propre fonctionnement et de trouver des outils qui l’aideront à comprendre le monde qui l’entoure et à mieux s’y adapter.

Caution: 39 euros.

1625- Task Galore rouge

Cet ouvrage apporte de très nombreuses idées d’activités pour améliorer les compétences de l’enfant notamment sociales et en jeux symboliques. Des exemples concrets et des activités manuelles sont proposées dans ce livre pour développer les apprentissages de situations rencontrées dans la vie quotidienne.

Les illustrations rendent ce livre utilisable par tous bien qu’il soit en anglais.

Les exemples proposés reprennent les principes TEACCH que sont l’organisation, la clarté, la stabilité des activités…

Caution: 45 euros.

1491 - enseigner les habiletés sociales aux enfants avec autisme

La Haute Autorité en Santé (2012) recommande d’intervenir le plus précocement possible auprès des enfants souffrant de troubles autistiques pour proposer des outils permettant de développer la communication et la socialisation dès les plus jeunes âges.
Les auteurs ont développé une méthode qui  vient précisément répondre à cette recommandation en proposant une intervention fonctionnelle, généralisable et adaptée aux enfants avec TSA ayant un niveau intellectuel d’au moins 6 ans. Cette méthode: le GACS (Groupe d’Apprentissage à la Communication et à la Socialisation)  s’exerce en 90 séances. Elle a été validée par plusieurs études scientifiques.
Cet ouvrage est très didactique avec une quarantaine de fiches de travail, de nombreux supports visuels et audio (sous forme de compléments en ligne à télécharger).

Caution: 25 euros.

mon premier guide des expressions

 

Dans cet ouvrage, le sens de nombreuses expressions parmi les plus connues sont mises en lumière, autour de la nature, la nourriture, les plantes et le corps humain. Le jeune lecteur pourra ainsi les comprendre et se les approprier.

Caution: 2 euros.

ben et les habilités sociales les émotions

« Salut !
Je m’appelle Benjamin mais tout le monde m’appelle Ben.
J’ai 9 ans, j’aime beaucoup les dinosaures et les moyens de transport, surtout les trains !
J’ai un petit problème : je ne sais pas trop comment faire avec les autres.
Je n’ai pas beaucoup d’amis et je fais parfois des choses qui leur paraissent bizarres…
J’essaie de comprendre comment je dois me comporter dans la vie de tous les jours. ça pourrait peut-être t’aider toi aussi ? »

De la rencontre professionnelle entre Marie et Sophie naîtront de nombreux projets comme notamment un programme d’entraînement des Habiletés Sociales. Cette collection de petits livres a pour objectif d’aider les enfants, leur famille et les professionnels dans la compréhension de certaines notions liées au développement social.

Caution: 10 euros.