Association venant en aide aux familles d'enfants handicapés

gestion des émotions – troubles du comportement Q

1782 parlons des émotions

En tant qu’enseignants, parents et soignants, nous devons travailler sur la décomposition des concepts abstraits qui sont impliqués dans « l’empathie intellectuelle » et donner aux enfants avec des DSC (Déficits Sociaux Cognitifs) un enseignement qui soit le plus concret et le plus « cognitif » possible. Nous devons décomposer les sentiments et les émotions morceau par morceau (et sourire par sourire…).

C’est le but de « Parlons des émotions ». L’ensemble des activités décrites dans cet ouvrage peut être utilisé avec des enfants d’âges et de niveaux cognitifs variés, mais le but final est toujours le même : apprendre aux enfants avec DSC à identifier et répondre à leurs propres émotions ainsi qu’aux émotions des autres, afin qu’ils puissent améliorer leurs relations sociales existantes et augmenter leurs chances de réussite dans de futures interactions sociales.

Caution: 25 euros.

1781 Explorer-les-sentiments anxiété

Le programme de thérapie comportementale et cognitive « Explorer les sentiments » a été conçu par l’auteur pour comprendre et gérer le contrôle cognitif des émotions.
Chaque enfant reçoit des informations et se voit proposer des activités pour explorer les émotions telles qu’être content, calme, anxieux et en colère. Il a aussi la possibilité d’enregistrer ses commentaires personnels et des réponses à ses questions. A la fin de chaque atelier le suivant est expliqué aux enfants.

Il faut noter que l’auteur a élaboré ce programme de manière à ce qu’il ne nécessite pas l’intervention d’un psychologue. Un enseignant, un orthophoniste, un ergothérapeute ou un parent peuvent mettre en place ce programme sans avoir de formation en thérapie comportementale et cognitive.

Caution: 20 euros.

1780 explorer les sentiments la colère

Le programme de thérapie comportementale et cognitive « Explorer les sentiments » a été conçu par l’auteur pour comprendre et gérer le contrôle cognitif des émotions.
Chaque enfant reçoit des informations et se voit proposer des activités pour explorer les émotions telles qu’être content, calme, anxieux et en colère. Il a aussi la possibilité d’enregistrer ses commentaires personnels et des réponses à ses questions. A la fin de chaque atelier le suivant est expliqué aux enfants.

Il faut noter que l’auteur a élaboré ce programme de manière à ce qu’il ne nécessite pas l’intervention d’un psychologue. Un enseignant, un orthophoniste, un ergothérapeute ou un parent peuvent mettre en place ce programme sans avoir de formation en thérapie comportementale et cognitive.

Caution: 20 euros.

 

1769 transformer sa vie avec thérapies cognitives et comporteentales

Ce guide pratique propose :

– les principales techniques TCC.
– comment voir la vie du bon côté grâce aux techniques de psychologie positive.
– comment vivre mieux avec les autres en apprenant à avoir les bonnes réactions dans chaque situation.
– et de nombreux exercices pratiques à réaliser quotidiennement pour maîtriser vos émotions.

Caution: 6 euros.

1697 Les troubles du comportement

Ce petit manuel se propose d’essayer de mieux faire comprendre que dans la plupart des cas les troubles du comportement peuvent être évités. Pour cela il faut s’efforcer d’en comprendre les causes pour analyser comment nos propres réactions peuvent les aggraver. Il faut cependant penser que l’on ne pourra pas toujours éviter leur apparition. Nous aborderons quelques idées sur la prise en charge des troubles du comportement quand ils se déclenchent malgré nos efforts pour les prévenir.

Ce texte est destiné aux professionnels de terrain ainsi qu’aux parents qui ont à faire face à ce type de comportements difficiles. Comme tout texte de ce genre il ne saurait apporter des recettes toutes faites et ne peut que compléter l’expérience des lecteurs qui y trouveront en grande partie ce qu’ils y mettront aux mêmes en y adjoignant leurs propres expériences.

Caution: 9 euros.

1689 J'en ai marre de crier!

Comment se faire obéir sans hausser le ton…

Accompagner sa phase d’opposition

Quel parent à bout, épuisé de ne pas réussir à se faire entendre, n’a jamais hurlé sur son enfant ? Mais crions-nous pour nous faire obéir ou précisément parce que nous échouons à nous faire obéir… ? Si nous perdons parfois le contrôle de nous-mêmes avec nos chérubins, c’est que se jouent dans les rapports d’autorité notre capacité à prendre notre place et notre besoin d’être aimés.

Gisèle George dédramatise la situation et propose aux parents démunis des outils simples et efficaces pour poser les bases d’une autorité saine. En partant d’habitudes répandues du type « Je hurle puis je cède » ou « Je me sens coupable quand je sévis », elle pose un diagnostic pour chaque situation puis donne des solutions pratiques facilement applicables.

Caution: 10 euros.

1626- dévlper l'estime de soi

Après le succès de leur premier ouvrage « L’autisme expliqué aux non autistes », Brigitte Harrisson et Lise St Charles continuent à explorer toutes les pistes permettant d’améliorer la condition des personnes autistes.

Elles s’attaquent dans cet ouvrage à l’estime de soi, indispensable à leur épanouissement, car elle aide à la socialisation et à la construction de leur identité. Il est ainsi fondamental que les personnes autistes prennent conscience de leur état, apprennent à connaître leurs forces et leurs faiblesses, afin de prendre de bonnes décisions en confiance.

A travers 52 questions, les auteures décortiquent et expliquent les gestes, les comportements et les paroles des personnes autistes et proposent de manière pratique des solutions pour les accompagner avec respect et justesse, favorisant ainsi la construction de leur estime de soi.

Caution: 17,90 euros.

1589-aider votre enfant à gérer ses émotions

Aider son enfant à canaliser ses trop-pleins d’énergie, maîtriser ses peurs, gérer ses colères, apaiser sa jalousie, prendre confiance en lui… : voici autant de défis auxquels les parents sont confrontés.

Pour que leur enfant grandisse sereinement et s’épanouisse, il est nécessaire de comprendre le fonctionnement de sa sphère émotionnelle.

Le docteur des émotions donne les clés pour saisir ce qui se joue et propose de nombreux outils pour favoriser une bonne gestion des émotions – des activités en famille aux séances de relaxation et de visualisation.

Caution: 19,90 euros.

1559 - La méthode T.R.E. pour se remettre d'un stress extrême

Cet ouvrage présente une méthode simple de récupération après un stress intense, qui va vous surprendre. Elle se base sur une observation : les mammifères récupèrent d’une agression en tremblant le temps nécessaire à évacuer toute tension.
Cette méthode novatrice de libération des traumas baptisée TRE (Trauma Releasing Exercices), nous l’avons découverte lors d’une conférence internationale à Bruxelles et nous avons été surpris de ressentir un bien-être immédiat accompagné d’une grande sérénité.
Nous encourageons chaque personne à tenter cette expérience très simple sur une période de quelques semaines afin d’en ressentir pleinement les bénéfices. Les personnes exposées régulièrement à des situations difficiles ou témoins de traumatismes, tel que le personnel soignant, accumulent jour après jour des tensions sans forcément en prendre conscience. Elles tireront un grand bénéfice des quelques minutes quotidiennes consacrées à la mise en pratique des exercices TRE.

Caution: 13 euros.

1496 - quand je suis triste

Avec un peu de tendresse et un peu de réflexion, comment aborder la compréhension des premiers sentiments.

Caution: 8 euros.