Association venant en aide aux familles d'enfants handicapés

1665 Je construis mes phrases 1665 Je construis mes phrasesb

Travailler de façon progressive la construction de phrases à l’oral.

Objectif : Aider le jeune enfant à construire des phrases en visualisant les différents constituants. Chaque pièce de puzzle correspond à un élément grammatical.

Principe : Les joueurs piochent à tour de rôle des pièces de puzzle dans un sac et essaient de compléter leur planche de loto.

Intérêt : Toutes les pièces possèdent un recto et un verso.
Au recto, on visualise les différents constituants de la phrase.
Au verso la phrase dans sa globalité.
N.B. : Les points noirs symbolisent les différents mots de la phrase.

Il existe 4 niveaux de difficulté pour amener l’enfant à construire des phrases de plus en plus longues.
– Niveau 1 sujet + verbe
– Niveau 2 sujet + verbe + COD
– Niveau 3 sujet + verbe + complément circonstanciel
– Niveau 4 sujet + verbe + COD + complément circonstanciel « Le lion conduit la voiture sur la route. »
ou sujet + verbe + COD + COS « La fille donne un gâteau au garçon. »

Variante : on peut simplement étaler les cartes d’un niveau sur la table et les assembler à tour de rôle.

Caution: 35 euros.

 

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