Association venant en aide aux familles d'enfants handicapés

Manuels scolaires Primaire

1877 lecture cp piano retz

Méthode pour entrer pas-à-pas dans la lecture – Edition 2019 – Retz.

L’approche originale de ce manuel permet aux élèves d’entrer pas à pas dans la lecture. Très progressive, cette méthode de lecture privilégie la différenciation et rassure l’élève. Elle facilite aussi l’identification rapide des mots grâce à un apprentissage renforcé du code.

Une approche orginale :  des graphèmes en couleur pour favoriser leur mise en mémoire. Chaque graphème introduit par une petite phrase décalée met en scène un personnage. Encarté dans le manuel élève, un piano miniature en carton dont les touches sont associées aux lettres, permet de « chanter les syllabes » et faire comprendre le principe de la combinatoire par la manipulation. Une différenciation se fait à 3 niveaux : dans la lecture de syllabes, de mots, de textes avec un niveau d’étayage qui évolue en fonction du niveau.

Et aussi des textes pour travailler et évaluer la fluence et des petites histoires ou textes rigolos complètent le manuel pour favoriser le plaisir de lire.

Contenu: la méthode et un piano en carton.

Caution: 10,90 euros.

1869 je m'entraine en maths cp belin

Collection Boscher – Edition 2012 – Belin.

15 séquences avec toutes les règles du programme pour bien comprendre, des conseils et astuces pour aider l’enfant et 250 exercices progressifs. Les personnages de l’univers Boscher servent de guide et grandissent au fur et à mesure des niveaux.

Contenu: le cahier de l’élève avec ses corrigés et un mémo.

Caution: 5 euros.

1881 Léo et Léa lecture cp exos

Cahier d’exercices n°1 – Edition 2009 – Belin.

Cette méthode d’apprentissage de la lecture prend en compte la nécessité pour un enfant d’acquérir des repères, de devenir autonome et d’acquérir le plaisir de lire. Le cahier d’exercices propose des exercices simples et ludiques, les consignes sont présentées sous forme de pictogrammes, l’entrainement à l’écriture est progressif.

Caution: 5 euros.

1880 tika et tao cp1880 extrait du guide pédagogique

Méthode de lecture syllabique – Edition 2019 – Hatier.

Une nouvelle méthode de lecture syllabique au CP, 100% décodable et encodable, conforme aux nouveaux programmes et repères 2019.

  • Une étude des correspondances grapho-phonémiques pour apprendre à décoder rapidement,
  • L’apprentissage de l’écriture en synergie avec la lecture,
  • Tous les 6 ou 7 sons  : des pages d’étude de la langue pour une première initiation à la grammaire et à l’orthographe, des pages de révision et d’entrainement pour consolider les apprentissages,
  • En fin de manuel, une histoire complète de Tika et Tao à lire en autonomie.

Contenu: la méthode de lecture et un extrait du guide pédagogique.

Caution: 10 euros.

1879 taoki et cie lecture cp

Méthode de lecture syllabique – Manuel de l’élève – Edition 2017 – Istra.

L’élève progresse du son à la syllabe, de la syllabe au mot, du mot à la phrase, et de la phrase au texte, en suivant les aventures de Taoki le dragon et de ses amis Lili et Hugo.

Caution: 10 euros.

1868 au rythme des maths cp bordas

Edition 2019 – Bordas.

Des activités de découverte et de manipulation pour introduire chaque leçon. Une attention spécifique aux stratégies de calcul, à la résolution de problèmes et aux techniques de tracés.
Ce fichier présente : des leçons avec mémo pour installer les notions, un entrainement régulier au calcul, à la résolution de problèmes et aux tracés.

 

Contenu: le fichier élève et du matériel de manipulation.

Caution: 10 euros.

1871 mon manuel de maths cp hatier

Edition 2019 – Hatier.

Cette méthode développe le caractère ludique et prévisionnel des mathématiques, l’importance de la résolution de problèmes dans toutes les phases de l’apprentissage, les liens entre l’activité langagière, développée au cours des situations, et la production d’écrits.

Caution: 10 euros.

 

1873 Euro maths CP

Edition 2001 – Hatier.

Une pédagogie active pour connaître les nombres, apprendre à calculer et appréhender l’espace.
La démarche s’articule le plus souvent autour des étapes suivantes : une activité préparatoire, une situation de recherche (découverte ou application écrite de l’activité préparatoire), des exercices (d’application directe de la découverte, d’entraînement, de réinvestissement ou des prolongements).

A la fin de chaque période:
Une page Aide-mémoire à compléter par les enfants à l’aide du matériel de manipulation,
Un bilan qui reprend les points essentiels étudiés au cours de la période,
Une page de Jeux de mathématiques.

Contenu: le fichier élève et du matériel de manipulation.

Caution: 10 euros.

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Edition 2013 – Belin.

La collection « J’aime les maths » est structurée par domaines mathématiques avec un traitement spécifique du calcul mental. La démarche pédagogique associe l’élève à son apprentissage : présence de personnages récurrents pour favoriser l’identification; des activités de manipulation, leçons à compléter et des exercices de difficulté progressive.

Contenu: le fichier élève, un extrait du guide pédagogique et du matériel de manipulation.

Caution: 10 euros.

1872 Cap-maths-CP

Fichier d’entrainement – Edition 2005 – Hatier.

Le fichier de l’élève s’articule autour de 15 unités de travail. Les 3 types d’activités d’apprentissage proposées sont :
– un entraînement rapide (dictée de nombres, calcul mental) : les élèves répondent dans le fichier (lorsque les réponses sont écrites) ;
– des exercices d’entretien des connaissances « anciennes » ;
– des exercices d’entraînement des nouveaux acquis.
Ces deux derniers types d’activités offrent l’occasion d’un travail à mener en autonomie par les élèves.
Chaque unité de travail se clôt par un bilan, structuré en deux phases : la préparation du bilan et le bilan lui même.
Des « Banques de problèmes » sont proposées en fin d’ouvrage et des pages Math-magazine toutes les 3 unités, présentant des activités ludiques et culturelles en s’appuyant sur une approche documentaire.
Contenu: le fichier d’entrainement et le matériel de manipulation.

Caution: 10 euros.