Association venant en aide aux familles d'enfants handicapés

Matériel d’apprentissage

1722 Structurer le vocabulaire Cycle 2

Structurer le vocabulaire au cycle 2 contient des séquences pour analyser le sens des mots, comprendre les relations sémantiques et morphologiques entre les mots et étendre les connaissances lexicales des élèves. Cette méthode propose d’ enrichir le vocabulaire des élèves de cycle 2 avec des images, des jeux et des exercices en suivant une programmation précise organisée en séquences.
La démarche est structurée selon les 5 périodes de l’année, organisée en séquences sur deux niveaux d’activité ( CP-CE1 et CE1-CE2).

Chaque séquence prévue sur 3 semaines contient :
– Une séance de découverte de mots portant sur un thème particulier,
– Une activité rituelle journalière pour construire un abécédaire (niveau 1) et/ou effectuer une recherche dans le dictionnaire (niveau 2),
– Une ou deux séances hebdomadaires de jeux collectifs pour mémoriser les mots étudiés.

Caution: 39,90 euros.

1723 Lire et comprendre les mots, les phrases, l'implicite

Savoir lire, c’est bien entendu être un bon « décodeur » mais c’est aussi et surtout comprendre ce que l’on lit. Pour cela, il est essentiel d’activer, dès le plus jeune âge, un certain nombre de processus de compréhension, de donner à l’enfant l’habitude de chercher le sens de ce qu’il lit.

Composé de plus de 80 fiches d’entraînement conçues pour les élèves de CE1 et de CE2 ainsi que pour les élèves en enseignement spécialisé, cet ouvrage propose une progression d’exercices leur permettant d’entrainer leur compréhension en lecture à tous les niveaux : du décodage-déchiffrage des mots au sens de la phrase ou du texte, jusqu’à la compréhension de tout ce qui est implicite, sous-entendu… Ces fiches permettent d’individualiser le travail, mais aussi de diversifier les outils selon le niveau de compétences de l’élève.

L’ensemble des fiches s’articule en trois parties.
Tout d’abord, un travail est proposé sur la compréhension du mot isolé, rejoignant ainsi le domaine du bagage lexical dont on sait le rôle fondamental dans la compréhension de la lecture.
Puis, la compréhension de la phrase et de ses règles de construction est abordée.
Enfin, la troisième partie est composée d’exercices mettant en jeu les inférences et la compréhension de l’implicite.

Le CD-ROM contient des PDF à vidéoprojeter et/ou à imprimer : toutes les fiches en noir et blanc et en couleur (plusieurs fiches proposent de l’analyse d’images par exemple), ainsi que tous les corrigés.

Caution: 38,80 euros.

1724 vocaplus CE1CE2

Un fichier complet pour le cycle 2, proposant :
– 160 fiches photocopiables (niveau 1 et niveau 2). Pour chaque niveau, 10 unités construites chacune autour d’un mot connu des élèves.
– Le guide pour mettre en œuvre la démarche : mise en place du travail en collectif, en groupes et en autonomie.
– Le récapitulatif des mots travaillés, et, en fin d’unité, une visualisation des mots à retenir sous forme de marguerites.
+ Le CD-Rom avec des documents en couleurs à vidéoprojeter : les photographies et les illustrations des fiches ; les marguerites à compléter.

Démarche:
Toutes les unités sont structurées de la même façon :
– 1 fiche pour découvrir le mot pilote, procéder à une première récolte de mots venus des élèves ou issus des visuels proposés et les organiser en catégories pertinentes.
– 3 fiches pour faire émerger de nouveaux mots, à partir de questions du type : qui ? quoi ? où ?…
– 2 fiches pour explorer les mots et leur structure avec des activités systématiques sur les synonymes, les antonymes, la polysémie, la dérivation…
– 1 fiche pour recontextualiser, dans des textes à lire, le vocabulaire rencontré.
– 1 fiche de production d’écrit pour réinvestir les mots acquis et se les approprier.
Caution: 49 euros.

1719 Et si on jouait avec les émotions 1719 Et si on jouait avec les émotions2

Ce coffret se présente comme un véritable outil pédagogique à l’usage de la relation parent-enfant. A partir des principes de base de la psychologie positive ainsi que de l’intelligence émotionnelle, les parents (ré)apprennent pas-à-pas à identifier, exprimer et partager leurs émotions, et découvrent également toutes les clés pour apprendre à leur enfant à en faire autant. Des jeux gagnant-gagnant qui alimentent l’échange et la complicité, car c’est en comprenant leurs émotions que les enfants les régulent le mieux, puis qu’ils parviennent à les exprimer pour cultiver affirmation personnelle et empathie.

Dans ce coffret :
– 1 plateau de jeu (type jeu de l’oie) .
– 12 cartes scénario.
– 1 livret pour comprendre les mécanismes des émotions et développer l’intelligence émotionnelle en famille.
– 1  jeu des 9 familles (54 cartes) pour jouer avec les 4-10 ans.
– 1 poster (roue des émotions).
– 8 fiches de régulation émotionnelle.

Caution: 14,50 euros.

1685 Liaisons sémantiques

L’intégration de nouveaux concepts contribue au rappel immédiat des informations et dépend de l’interaction des informations actuelles et des connaissances préexistantes.

Dans ce livret, nous essayons de relier les concepts nouveaux et acquis, afin que l’enfant puisse améliorer et mettre en valeur ses compétences lexicales et sémantiques, en utilisant une structure hiérarchique allant du spécifique au général, et vice versa.

Il est divisé en deux niveaux de difficulté :

Dans le premier niveau, l’un des trois mots est placé en dehors de la catégorie générale. Il est donc plus facile de classer et de trouver des caractéristiques communes, en évaluant les composants de base des concepts.

Dans le deuxième niveau, les trois mots appartiennent à la même catégorie générale. Il est donc plus difficile de le classer et de trouver des caractéristiques communes, en évaluant les composants de base des concepts.

Caution: 30 euros.

 

1683 Tests de compétence linguistique Upbility

LE « TEST de compétences linguistiques | 3-4 ans » est un outil pour évaluer le discours réceptif et expressif des enfants âgés de 3-4 ans. Pour atteindre cet objectif, le test est conçu pour permettre de comptabiliser des points afin d’identifier et de suivre les forces et les faiblesses d’un élève et d’interpréter les résultats pour appuyer les décisions sur les étapes à suivre par la suite. 

Il comprend : le contexte théorique, les instructions d’administration, des formulaires d’évaluation et des tableaux d’enregistrement.

C’est un test d’évaluation informel, ce qui signifie que le processus n’est pas pondéré. Cependant, interpréter les résultats est une tâche avec responsabilité, car cela définira les stratégies d’intervention. L’interprétation correcte des données suppose une bonne formation théorique des examinateurs et la capacité de prendre en compte les résultats cliniques provenant d’autres sources.

Caution: 30 euros.

1684 Remédier aux maths Upbility

Il s’agit d’un programme autonome, qui vise à développer les compétences mathématiques de base de l’enfant.

Il commence par les premières notions mathématiques, tels que les concepts temporels et le comptage d’objets. Il poursuit avec des techniques de compréhension et de résolution des opérations de base, pour travailler ensuite des compétences plus complexes, telle que la résolution de problèmes.

Caution: 20 euros.

1681multimalin conjug passés

Par cette méthode, la mémorisation se fait par association d’images mentales. C’est une technique mentale utilisée par les champions du monde de mémorisation. Facile et ludique les enfants retiendront avec plaisir leurs terminaisons de conjugaison et l’orthographe lexicale des mots.

Contenu du coffret :

– un DVD pour visualiser les dessins animés sur un ordinateur ou une télévision,

– un cahier pour un apprentissage progressif et structuré,

– un jeu de cartes pour une révision ludique.

Caution: 25 euros.

1679 Multimalin multiplications21679 Multimalin multiplications

Par cette méthode, la mémorisation se fait par association d’images mentales. C’est une technique mentale utilisée par les champions du monde de mémorisation. Facile et ludique les enfants retiendront avec plaisir leurs tables de multiplications. La méthode pour les tables de multiplication comprend les tables de 3 à 9. La table de 2 étant mémorisée dans les tables d’additions (ex: 2×3 = 3+3).

Contenu du coffret :

– un DVD pour visualiser les dessins animés sur un ordinateur ou une télévision,

– un cahier pour un apprentissage progressif et structuré,

– un jeu de cartes pour une révision ludique.

Caution: 25 euros.

1680 Multimalin conjug présent2
1680 Multimalin conjug présent1

Par cette méthode, la mémorisation se fait par association d’images mentales. C’est une technique mentale utilisée par les champions du monde de mémorisation. Facile et ludique les enfants retiendront avec plaisir leurs terminaisons de conjugaison et l’orthographe lexicale des mots.

Contenu du coffret :

– un DVD pour visualiser les dessins animés sur un ordinateur ou une télévision,

– un cahier pour un apprentissage progressif et structuré,

– un jeu de cartes pour une révision ludique.

Caution: 25 euros.