Association venant en aide aux familles d'enfants handicapés

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orient temp les jours de la semaine

Les jours de la semaine.

Âge : 5 ans et plus

L’orientation temporelle est une structure cognitive. Elle est liée au traitement des informations fondé sur la comparaison des événements avec le moment où ils se produisent.

La série d’eBooks intitulée « L’orientation temporelle » se compose de cinq tomes. Elle vise à :

– la connaissance et la compréhension du temps,

– la perception d’une séquence temporelle – la séquence temporelle consiste dans la juxtaposition des faits et des idées dans une suite logique,

– la perception et l’estimation de la durée – la durée est le temps que prend une action ou une période,

– l’orientation dans le temps ou la perspective temporelle.

Caution: 30 euros.

orient temp avant aprés

Notions avant / après.

Âge : 5 ans et plus

L’orientation temporelle est une structure cognitive. Elle est liée au traitement des informations fondé sur la comparaison des événements avec le moment où ils se produisent.

La série d’eBooks intitulée « L’orientation temporelle » se compose de cinq tomes. Elle vise à :

– la connaissance et la compréhension du temps,

– la perception d’une séquence temporelle – la séquence temporelle consiste dans la juxtaposition des faits et des idées dans une suite logique,

– la perception et l’estimation de la durée – la durée est le temps que prend une action ou une période,

– l’orientation dans le temps ou la perspective temporelle.

Caution: 30 euros.

orient temp matin midi soir jour nuit

Âge : 5 ans et plus

L’orientation temporelle est une structure cognitive. Elle est liée au traitement des informations fondé sur la comparaison des événements avec le moment où ils se produisent.

La série d’eBooks intitulée « L’orientation temporelle » se compose de cinq tomes. Elle vise à :

– la connaissance et la compréhension du temps,

– la perception d’une séquence temporelle – la séquence temporelle consiste dans la juxtaposition des faits et des idées dans une suite logique,

– la perception et l’estimation de la durée – la durée est le temps que prend une action ou une période,

– l’orientation dans le temps ou la perspective temporelle.

Caution: 30 euros.

émotions niv avancé

Âge : 6 ans et plus

L’eBook « Identification, expression et gestion des émotions (niveau avancé) » constitue un guide complet pour apprendre à identifier, à exprimer, mais aussi à gérer les émotions secondaires, en suivant une méthodologie complète en trois niveaux.

L’identification, la compréhension et la réaction appropriée aux émotions d’autrui sont des compétences sociales très importantes. Elles nous aident à comprendre les autres et à créer des liens avec eux.

La plupart des enfants de quatre à six ans peuvent reconnaître et comprendre les émotions de base : la joie, la tristesse, la colère et la peur. Des émotions plus complexes (telles que la fierté, la culpabilité et la honte) sont construites à partir des émotions de base. Un enfant devra acquérir une bonne compréhension de ces dernières avant que ne soient introduites des émotions plus complexes.

Caution: 50 euros.

 

émotions niv de base

Âge : 4 ans et plus

L’eBook « Identification, expression et gestion des émotions (niveau de base) » constitue un guide complet pour apprendre à identifier, à exprimer, mais aussi à gérer les émotions de base, en suivant une méthodologie complète en trois niveaux.

OBJECTIFS

Identifier et nommer les émotions de base.

Repérer et discerner les caractéristiques des émotions : leur intensité, leur qualité et leur durée.

Exprimer les émotions et les associer à son entourage et à soi-même, dans différents contextes.

Gérer et contrôler ses émotions négatives, adapter son comportement, trouver des moyens alternatifs d’expression.

Caution: 50 euros.

orient temp heure digit et analog

Heure analogique et heure digitale.

L’orientation temporelle est une structure cognitive. Elle est liée au traitement des informations fondé sur la comparaison des événements avec le moment où ils se produisent.

La série d’eBooks intitulée « L’orientation temporelle » se compose de cinq tomes. Elle vise à :

– la connaissance et la compréhension du temps,

– la perception d’une séquence temporelle – la séquence temporelle consiste dans la juxtaposition des faits et des idées dans une suite logique,

– la perception et l’estimation de la durée – la durée est le temps que prend une action ou une période,

– l’orientation dans le temps ou la perspective temporelle.

Caution: 30 euros.

jeme prépare discri visuelle jeme prépare graphophonologie jeme prépare motricité fine jeme prépare notions maths jeme prépare tt auditif

 

 

 

 

 

 

 

 

 

La série d’eBooks « Je me prépare pour l’école » a pour objectif le développement de cinq compétences de base chez les enfants à partir de quatre ans. Ces compétences sont essentielles pour leur réussite scolaire. Elles sont étroitement liées et constituent la base de nombreuses activités, en classe comme à la maison.

La discrimination visuelle: la précision des informations traitées par nos yeux puis reçues par notre cerveau est décisive pour une perception correcte de notre environnement. Les détails de la discrimination visuelle jouent un rôle important dans les décisions et les réponses d’un élève, tant à l’école que pendant le travail scolaire à la maison.

La « motricité fine » désigne la coordination de petits groupes de muscles dans les mains et dans les doigts. De bonnes capacités motrices fines sont nécessaires pour réaliser des tâches comme l’écriture, le découpage, l’utilisation d’une fourchette ou d’une cuillère, l’enfilage de perles, l’assemblage d’un puzzle, ou encore le maniement d’une fermeture éclair, de boutons ou de lacets.

Le traitement auditif: de bonnes capacités de traitement auditif sont essentielles à l’école, notamment pour suivre les consignes de l’enseignant et pour interagir correctement avec les autres enfants de la classe.

La graphophonologie: une partie importante des activités préalables à la lecture visent à développer ce que les enseignants appellent la « conscience phonologique » : la capacité d’entendre et d’isoler des sons précis – les phonèmes – dans un mot. Quand un enfant possède une bonne conscience phonologique, il peut diviser les mots en phonèmes, ce qui signifie qu’il est en mesure de les épeler plus facilement.

La conscience mathématique de l’enfant: Il comprend : 121 pages d’exercices imprimables, 4 niveaux de difficulté, des exercices qui préparent aux mathématiques, la reconnaissance des chiffres et le comptage, la correspondance terme à terme, des suites de chiffres à compléter, l’addition et la soustraction, des suites de motifs à reconnaître, le tri et la classification. Il contient également des conseils et des instructions quant à la manière d’utiliser ces exercices. La réussite des activités de ce livre signifie que l’enfant a compris et assimilé les notions mathématiques de base. Le niveau 4 s’adresse aux enfants de CP.

Caution: 75 euros.

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6 jeux progressifs. L’enfant commence par compter les éléments d’une carte, puis il cherche le chiffre manquant de l’opération, et ensuite le résultat de l’addition.

Les cartes sont auto correctives. Les enfants jouent aussi à plusieurs au loto-mémo, à poser additions et soustractions avec les jetons-chiffres.

Le calcul devient familier et la logique de calcul progresse, par le jeu.

Caution: 5 euros.

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6 jeux progressifs pour apprendre à lire ses premiers mots, en jouant seul ou à plusieurs.

L’enfant découvre des mots d’1, 2, 3 ou 4 syllabes.

Il assemble les différentes syllabes pour reconstituer le mot et l’image et jouer avec les sons.

Caution: 5 euros.

numération ravensburger

 

Découvrir les nombres de 1 à 10 est la première étape qui prépare l’enfant à aborder le calcul. Dans ce jeu, l’enfant s’amuse à associer plusieurs représentations d’un même nombre : chiffre, constellation des points, nombre de doigts et collection. Les animaux et les illustrations colorées l’accompagnent tout au long du jeu. Grâce aux pièces de puzzle autocorrectives, il vérifie lui-même s’il a correctement regroupé les cartes entre elles. Ce jeu favorise ainsi l’apprentissage du champ numérique jusqu’à 10, la notion de quantité et ses différentes représentations.

Caution: 5 euros.